РОССИЙСКИЕ ОТКРЫТЫЕ ЗАОЧНЫЕ КОНКУРСЫ-ОЛИМПИАДЫ
2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД ■ ЗАДАНИЯ ВЕСЕННЕГО ТУРА
НОМИНАЦИЯ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» ▪ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-2 КЛАССОВ
ЗАДАНИЕ №1.
У знаменитого поэта А.С. Пушкина есть
такие строки:
Надо мной в лазури ясной
Светит звездочка одна.
Справа – запад темно-красный,
Слева – бледная луна.
К какой стороне горизонта был
обращен взор поэта? Как вы это
определили?
ЗАДАНИЕ №2. Весенняя грядка
Соедините слова, переставьте в них
буквы так, чтобы получились названия
овощей.
1. СОН + ЧЕК =
2. УТКА + ПАС =
3. КАША + КОРТ =
4. ВЕС + ЛАК =
5. ПЕШКА + ТУР =
ЗАДАНИЕ №3. Что у нас на обед?
Бродит по лесу лисица,
Ищет чем бы поживиться.
Копошится жук на пне,
Юркнет ящерка в траве,
Мышка спрячется в норе.
Сидят зайчата под кустом,
А щука в речке бьет хвостом.
Что же съесть? Чем подкрепиться?
Может, ягоды в лесу привлекут к себе
лису?
Любит ли она грибы? А с кустарникаплоды?
Ребята, подскажите, что из перечисленного, может съесть за обедом лисица.
ЗАДАНИЕ №4. Кроссворд «Наше тело»
Отгадайте кроссворд, назовите
ключевое слово.
1. Если б не было его, не сказал бы ничего.
2. Есть в организме волшебный мешочек: пища в него попадает, переваривается и исчезает.
3. Все слышит, а ничего не говорит.
4. День и ночь стучит оно, словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг прекратится этот стук.
5. Всю жизнь ходят наперегонки, да обогнать друг друга не могут.
6. Не сеют, не сажают, сами вырастают.
7. Твои помощники они — десяток дружных братцев,
Как славно жить, когда они работы не боятся.
8. Организму – он опора,
Но его страшнее нет,
Он в «ужастиках» встречается,
Называется ... .
ЗАДАНИЕ №5. Размышляй-ка
Ребята, познакомьтесь с описаниями сказочных планет. Подумайте и ответьте, на какой из них может существовать жизнь.
• На планете Посейдон есть вода, тепло, но нет воздуха.
• На планете Урания есть вода, воздух, но нет тепла.
• На планете Эол есть воздух, тепло, но нет воды.
• На планете Мея есть воздух, вода и тепло.
ЗАДАНИЕ №6. Угадай-ка
Крестьянин всегда относился к ней с уважением, ценил, хранил и даже кормил ее, старался не ранить понапрасну, не повредить. И она отвечала ему взаимностью, щедро одаривая урожаем. За это называют ее не иначе, как матушкой-кормилицей, редкостным даром природы. Догадались, о чем речь?
Назовите её основное свойство.
ЗАДАНИЕ №7. Лото
Соберите буквы и слоги так, чтобы получились слова – названия живых организмов. Что объединяет эти названия? Какое слово будет лишним?
ЗАДАНИЕ №8. Разговорчики
Собака лает, кошка мяукает. А как «разговаривает» сорока, голубь, глухарь, медведь, конь, корова, коза, филин, утка, гусь?
* «Разговаривают» – т.е. подают звуковые сигналы, которые могут нести разную информацию: опасность, есть пища, во время ухаживания за самкой, призыв детенышей и т.д.
ЗАДАНИЕ №9. Народная мудрость
Соедините правые и левые колонки так, чтобы получились весенние пословицы.
ЗАДАНИЕ №10. Знакомые незнаконцы
Это животное – глаза для слепого, спасение для тонущего, утешение для обиженного, сторож для имущества, предостережение для отары овец и просто друг человека! Узнали? Конечно,
это ...
2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД ■ ЗАДАНИЯ ВЕСЕННЕГО ТУРА
НОМИНАЦИЯ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» ▪ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-2 КЛАССОВ
ЗАДАНИЕ №1.
У знаменитого поэта А.С. Пушкина есть
такие строки:
Надо мной в лазури ясной
Светит звездочка одна.
Справа – запад темно-красный,
Слева – бледная луна.
К какой стороне горизонта был
обращен взор поэта? Как вы это
определили?
ЗАДАНИЕ №2. Весенняя грядка
Соедините слова, переставьте в них
буквы так, чтобы получились названия
овощей.
1. СОН + ЧЕК =
2. УТКА + ПАС =
3. КАША + КОРТ =
4. ВЕС + ЛАК =
5. ПЕШКА + ТУР =
ЗАДАНИЕ №3. Что у нас на обед?
Бродит по лесу лисица,
Ищет чем бы поживиться.
Копошится жук на пне,
Юркнет ящерка в траве,
Мышка спрячется в норе.
Сидят зайчата под кустом,
А щука в речке бьет хвостом.
Что же съесть? Чем подкрепиться?
Может, ягоды в лесу привлекут к себе
лису?
Любит ли она грибы? А с кустарникаплоды?
Ребята, подскажите, что из перечисленного, может съесть за обедом лисица.
ЗАДАНИЕ №4. Кроссворд «Наше тело»
Отгадайте кроссворд, назовите
ключевое слово.
2. Есть в организме волшебный мешочек: пища в него попадает, переваривается и исчезает.
3. Все слышит, а ничего не говорит.
4. День и ночь стучит оно, словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг прекратится этот стук.
5. Всю жизнь ходят наперегонки, да обогнать друг друга не могут.
6. Не сеют, не сажают, сами вырастают.
7. Твои помощники они — десяток дружных братцев,
Как славно жить, когда они работы не боятся.
8. Организму – он опора,
Но его страшнее нет,
Он в «ужастиках» встречается,
Называется ... .
ЗАДАНИЕ №5. Размышляй-ка
Ребята, познакомьтесь с описаниями сказочных планет. Подумайте и ответьте, на какой из них может существовать жизнь.
• На планете Посейдон есть вода, тепло, но нет воздуха.
• На планете Урания есть вода, воздух, но нет тепла.
• На планете Эол есть воздух, тепло, но нет воды.
• На планете Мея есть воздух, вода и тепло.
ЗАДАНИЕ №6. Угадай-ка
Крестьянин всегда относился к ней с уважением, ценил, хранил и даже кормил ее, старался не ранить понапрасну, не повредить. И она отвечала ему взаимностью, щедро одаривая урожаем. За это называют ее не иначе, как матушкой-кормилицей, редкостным даром природы. Догадались, о чем речь?
Назовите её основное свойство.
ЗАДАНИЕ №7. Лото
Соберите буквы и слоги так, чтобы получились слова – названия живых организмов. Что объединяет эти названия? Какое слово будет лишним?
ЗАДАНИЕ №8. Разговорчики
Собака лает, кошка мяукает. А как «разговаривает» сорока, голубь, глухарь, медведь, конь, корова, коза, филин, утка, гусь?
* «Разговаривают» – т.е. подают звуковые сигналы, которые могут нести разную информацию: опасность, есть пища, во время ухаживания за самкой, призыв детенышей и т.д.
ЗАДАНИЕ №9. Народная мудрость
Соедините правые и левые колонки так, чтобы получились весенние пословицы.
ЗАДАНИЕ №10. Знакомые незнаконцы
Это животное – глаза для слепого, спасение для тонущего, утешение для обиженного, сторож для имущества, предостережение для отары овец и просто друг человека! Узнали? Конечно,
это ...
Комментариев нет:
Отправить комментарий